フジヌマ，リョウスケ   FUJINUMA, Ryosuke   藤沼　良典    所属   国際基督教大学教養学部 アーツ・サイエンス学科    職種   准教授（新職階制度）
言語種別	英語
発行・発表の年月	2015
形態種別	研究論文
査読	査読あり
標題	Repeating knowledge application practice to improve student performance in a large, introductory science course
執筆形態	共著
掲載誌名	International Journal of Science Education
掲載区分	国外
巻・号・頁	37(17),pp.2906-2922
著者・共著者	◎R. Fujinuma, L. Wendling