ヌノシバ,タツオ   NUNOSHIBA, Tatsuo
  布柴 達男
   所属   国際基督教大学教養学部 アーツ・サイエンス学科
   職種   教授
項目区分 教育方法の実践例
項目区分 2009~
事項 科学イベント企画・実践を題材としたProject Based Active Learningと学生の学びの解析
概要 Project based active learning (PBL)を通した『能動的学び』が,社会人基礎力や学士力という現代社会が学生に求める能力を身につける機会になるかどうかを明らかにすることを目的に,正課内での科学イベント企画,正課外での企画実践というプロジェクトを課し,そのプロセスからの学びを自由記述振り返りアンケートにより分析