（最終更新日：2025-03-31 17:48:42）
  ペロガイティス，ジョン   PELOGHITIS, John
  ペロガイティス, ジョン
   所属   国際基督教大学教養学部 リベラルアーツ英語プログラム（ELA）
   職種   特任講師
■ 職歴
1. 2015/09～2025/08 国際基督教大学 教養学部 リベラルアーツ英語プログラム 特任講師
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■ 著書・論文歴
1. 著書　 Good Question, Nagoya, 2009, pp. 90   （共著） 2009
2. 論文　 "Approaching Cognitive Bias in Critical Thinking Instruction" Growth Mindset in Language Education. JALT (1),pp.339-346 （共著） 2024/08Link
3. 論文　 “A Duoethnography of the Elucidation of Teacher Agency of Digital Tools for Teaching English as a Foreign Language During the COVID-19 Pandemic in Japanese Universities” Accents Asia 16(2),pp.1-14 （共著） 2023/02Link
4. 論文　 “Integrating Debiasing Strategies to Facilitate Improved Critical Thinking in Language Learning Contexts” Accents Asia 16(1),pp.1-9 （共著） 2022/09Link
5. 論文　 "Exploring Debiasing Strategies to Improve Small Group Reasoning and Decision Making Outcomes" Language Research Bulletin 35,pp.75-83 （共著） 2021/01
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■ 学会発表
1. 2024/11/17 Problematic Impacts of Cognitive Bias on Teacher Behaviors（2024 International Japan Association of Language Teachers Annual Conference）
2. 2024/11/17 Providing a Framework for Annotating Academic Texts（2024 International Japan Association of Language Teachers Annual Conference）
3. 2024/06/29 Mitigating Problematic Outcomes of Cognitive Bias on Teachers（16th Annual NEAR Language Education）
4. 2023/11/25 Approaching Cognitive Bias in Critical Thinking Instruction（2023 International Japan Association of Language Teachers Annual Conference）
5. 2023/11/25 Examining the Mode of Teacher Comments in Academic Writing（2023 International Japan Association of Language Teachers Annual Conference）
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■ 所属学会
1. 2011/04～ JACET (Japan Association of College English Teachers)
2. 2003/09～ JALT (Japan Association for Language Teachers
3. 1997/12～2000/12 TESOL (Teachers of English to Speakers of Other Languages)
4. 1993/01～2000/07 NEA (National Education Association)
5. 1993/01～2000/07 PSEA (Pennsylvania State Education Association)
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■ 教育上の実績
●作成した教科書、教材
1. 2008/10/20～2009/10/20 Good Question
●教育に関する発表
1. 2023/10/11 Defining Success: The Art of Writing Definition Essays
2. 2023/10/11 Deciphering Text: The Fine Line Between Paraphrasing and Summarizing
3. 2002/04/10 Building a Communicative Language Teaching Environment
4. 2018/10 Using Metaphors in the Classroom
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■ 受賞学術賞
1. 1994/11 Pennsylvania Council for the Social Studies 1994 Student Teacher of the Year (Pennsylvania Council for the Social Studies 1994 Student Teacher of the Year)
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■ 科研費研究者番号
00349979